Der persönliche Anspruch, Aufgaben zu stellen, die thematisch und technisch verpflichtende Inhalte aufweisen, den Schüler_innen trotzdem noch viel Bewegungsspielraum lassen, die zwar einen Rahmen bilden, der aber auch mal gesprengt werden kann, fordert mich immer wieder heraus.

Ich bemühe mich, den Eigenanteil der Schüler_innen möglichst hoch zu halten und sie herauszufordern, eigene Ideen und Lösungen zu entwickeln. Ich möchte den Schüler_innen ermöglichen, persönliche Lernerfahrungen zu machen, Erkenntnisse zu gewinnen und Erfolge zu geniessen. Ich unterstütze sie dabei, Misserfolge auszuhalten und zu überwinden.

Weitere wichtige Bestandteile des Unterrichts sind für mich das Einhalten von Sicherheitsregeln, der fachgerechte Umgang mit Material, Maschinen und Werkzeugen und nicht zuletzt das gemeinsame Aufräumen der Werkstatt.
Die Schüler_innen werden sensibilisiert zu Material und Infrastruktur Sorge zu tragen und lernen zunehmend selbstständig ihren Arbeitsplatz aufzuräumen.